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【单选题】

 科尔伯格认为，儿童道德发展的最高阶段是（　　）。

A.惩罚与服从定向阶段
B.维护权威或社会秩序阶段
C.社会契约定向阶段
D.普遍的伦理准则阶段
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根据网考网移动考试中心的统计，该试题：

3%的考友选择了A选项

9%的考友选择了B选项

2%的考友选择了C选项

86%的考友选择了D选项

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科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。A.对偶故事法我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是（）。A.1990年B.1993年C.199学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。A.反对灌输，提倡发展儿童的道制约德育方法的个体因素是（）。A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自